Статья рассказывает о том, что учебный процесс в школе и университете слишком долгий и неэффективный. Автор считает, что задача школы - научить ребенка читать, писать и считать, а не учить то, что не пригодится в жизни. Он также утверждает, что точные науки не являются единственным способом развития абстрактного мышления, и что многие гении в этой области не обладают ораторским искусством. В статье также затрагивается тема того, что многие люди не используют знания, полученные в школе и университете, в повседневной жизни.